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STEM中的女孩:3位教授正在做什么来赋予下一代权力

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用无线电

在最近发表的一篇论文中, 三位杜教授研究了STEM夏令营对女孩与科学的关系以及她们的科学自我效能的影响.

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一个小女孩在教室里调整一架蓝色的大望远镜.

用无线电是由新MG线上电子游戏新闻编辑室创建的双周播客,它利用新MG线上电子游戏的聪明才智来探索今天头条新闻的新视角. 请看下面这一集的文字记录.

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在STEM专业领域,女性仅占劳动力的34%. 在大学, 太, 女性的比例不足:约21%的工程专业学生是女性,约19%的计算机和信息科学专业学生是女性. 

所以,问题是:为什么会发生这种情况? 女性只是对这些领域不那么感兴趣吗? 

詹妮弗•霍夫曼, 香农墨菲和罗宾Tinghitella, MG线上电子游戏自然科学与数学学院的全体教员, 用一个响亮的“不”来回答这个问题.” 

在杜克大学,香农、詹妮弗和罗宾共同为中学女生举办科学夏令营. 他们不仅为女孩们提供了熟悉STEM领域的机会, 他们也在研究营员与科学的关系.   

在这一集里, 艾玛与三位女科学家聊了聊她们作为女性在STEM领域的经历,以及为什么让女孩在生命早期就对科学感兴趣是如此重要. 

詹妮弗•霍夫曼MG线上电子游戏自然科学与数学学院的物理学和天文学教授. 她担任温布尔天文学主席,并指导MG线上电子游戏学历史悠久的钱伯伦天文台. 她的研究兴趣集中在大质量恒星演化的后期阶段, 特别是MG线上电子游戏双星在形成超新星爆炸中的作用. 霍夫曼结合了观测光谱偏振法和三维计算模型来探索这些研究问题. 她把自己作为教育者和导师的角色视为奖学金的重要组成部分. 在所有这些领域, 霍夫曼致力于为历史上代表性不足的群体扩大机会,消除参与物理学和天文学的障碍. 

罗宾TinghitellaMG线上电子游戏自然科学与数学学院的生物科学副教授. 作为一个行为生态学家, 她致力于了解快速变化的环境如何改变动物的交流, 尤其是男性和女性之间的互动. 她的动物行为实验室的研究人员使用昆虫和鱼类模型系统,并得到了国家科学MG线上电子游戏的支持, 莫里斯动物MG线上电子游戏, 进化研究协会, 和动物行为学会(以及其他组织).  

香农墨菲 MG线上电子游戏自然科学与数学学院的生物科学教授. 她研究植物和昆虫之间相互作用的生态学和进化. 墨菲与学生们一起研究这些植物与昆虫的相互作用是如何受到全球变化的影响的. 她与本科生和研究生密切合作,教授和研究植物和昆虫之间相互作用的生态学和进化, 他们一起研究这些相互作用是如何受到全球变化的影响的. 

更多信息:

STEM女孩夏令营积极影响自我效能感" 由E. 戴尔·布罗德,柯尔斯滕·J. 香农·费特罗. 詹妮弗·墨菲. 罗宾·霍夫曼. Tinghitella 

AAUW: STEM差距:科学、技术、工程和数学领域的妇女和女孩 

杜科技夏令营

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艾玛·艾金森(00:05): 

您正在收听的是MG线上电子游戏广播电台. 我是主持人艾玛·阿特金森. 

我要告诉你一个谜语.  

一对父子遭遇了一场可怕的事故,两人都受了重伤. 男孩被送到医院,正准备动手术,这时外科医生宣布, “I can’t operate on this boy; he’s my son!“这怎么可能? 

你可能猜到了,也可能没有猜到,那个医生就是那个男孩的母亲——一个女人. The not-so-lighthearted riddle is intended to stump you; how could the boy’s father be the surgeon, 当时他也在事故中受伤了? 惊喜! 那个医生根本不是人. 这个故事——假设——旨在让你思考性别角色和期望.  

这个谜语现在很常见,不会引起困惑或震惊, 但这个笑话的基础听起来仍然是正确的:我们不期望女性担任权力职位,尤其是在科学等领域, 技术, 工程与数学, 也被称为STEM.  

美国大学女性协会的研究支持了这些假设. 

在STEM专业领域,女性仅占劳动力的34%. 在大学, 太, 女性的比例不足:约21%的工程专业学生是女性,约19%的计算机和信息科学专业学生是女性. 

MG线上电子游戏生物学家、生物科学教授香农·墨菲(香农墨菲)表示,她自己作为一名年轻女性科学家的经历与STEM教育的标准一致:课堂由男性主导. 

香农·墨菲(01:40): 

在很多科学课上,我经常是唯一的女生. 所以我的记忆非常清晰, 实际上是我的荣誉化学课, 在我高中的最后一年,班里只有四个女生. 我在博尔德长大,那是一个非常自由、开放的地方. 为什么那个班35个学生中只有4个女生? 

当时我并不觉得奇怪,因为我经常是班上唯一的女孩,或者是少数几个女孩中的一个. 但现在回想起来,这是不应该发生的. 我从来没有和其他女性一起做过科学除了在我的小实验台上我在化学课上, 我们四个人都在一张实验桌上. 男孩们甚至都不想和我们一起工作, 我们可能也不想和他们合作, 但那是我唯一一次和其他女性一起体验科学的经历. 

艾玛·阿特金森(02:34)  

为什么会发生这种情况?? 女性只是对这些领域不那么感兴趣吗? 

香农和她在MG线上电子游戏自然科学与数学学院的同事们用一个响亮的“不”回答了这个问题.” 

詹妮弗·霍夫曼(02:46): 

在我们的田地里, 我认为人们仍然普遍认为为什么女性这么少, 至少在我的领域是这样——少数有色人种是这样, 有色人种女性甚至更少——很多人认为这是好的, 他们一定是不感兴趣. 我认为我们发现的是,这根本不是缺乏兴趣的问题. 这更多的是一个问题,‘我是否属于这个社区?’ 

因此,如果我们能迈出一小步,就能帮助那些有兴趣,有能力,聪明,有动力的人, 你知道, 创建一个他们真正归属的社区, 以及他们能找到归属的地方, 并看到他们可以成为科学家做科学家所做的事情, 这产生了巨大的影响. 

艾玛·艾金森(03:38):  

小步骤可以产生巨大的影响. 你们刚刚听到了天文学家、杜里大学物理学和天文学教授詹妮弗·霍夫曼的讲话.  

Jennifer认为女生对STEM领域并不缺乏兴趣, 只是缺少机会. 

Jennifer和香农的同事罗宾Tinghitella是一位生物学家和生物科学副教授. 她说,她对科学的兴趣是由调查尚未得到答案的问题的机会激发的——她说,她感到幸运的是,她能够把这种好奇心转化为STEM领域的职业. 

罗宾Tinghitella (04:09): 

我认为这是一种对未知的吸引力,也是一种对塑造我职业发展方向的独立性的吸引力.  

所以我真正喜欢我所做的事情的是我可以看到一些很酷的东西, 问一个有趣的问题, 他们付钱让我去回答这个问题, 激动人心的方法, 然后与其他人分享.  

艾玛·阿特金森(04:30): 

一起在MG线上电子游戏, 香农, 詹妮弗和罗宾共同为中学女生举办科学夏令营. 他们不仅为女孩们提供了熟悉STEM领域的机会, 他们也在研究营员与科学的关系.   

在最近发表的一篇论文中, 三人, 和外部同事一起, 通过在夏令营经历前后询问女孩一系列问题,来检查这些科学夏令营对女孩与科学的关系和她们的科学自我效能感的影响. 

罗宾Tinghitella (05:00): 

当你想到科学的自我效能感, 这都是MG线上电子游戏你的身份, 那么你认为自己是一个有能力扮演科学家的角色并完成科学过程中所有不同步骤的人吗? 它们都是相关的话题? 所以我们问的很多问题,都很难归类. 这是科学的自我效能感吗? 还是说你和科学的关系? 

香农·墨菲(05:25): 

我认为那篇论文中令人惊讶的是, 很多人告诉我们,你不应该期望在一周的夏令营后看到很大的效果. 但是我认为, 真正酷的是,我们看到女孩们在一周后就有了这么大的影响. 其中一些学生年复一年地回来, 并在未来的一年里作为同伴辅导员与我们一起工作. 所以我们和其中一些营员有长期的合作关系. 所以这是它的组成部分,这是更长期的. 但即使是这个为期一周的夏令营也对他们的生活产生了巨大的影响, 以及他们在科学世界中如何看待自己. 

艾玛·阿特金森(06:06): 

在研究中, 这些女性发现,在一周的夏令营后,女孩们的科学自我效能感实际上有所提高. 夏令营听起来真的很有趣! 谁不想和朋友们一起在丹佛度过一个阳光明媚的夏日呢? 

然而,女孩们做的远不止这些.  

罗宾Tinghitella (06:21): 

我们试着让学生接触到很多不同的东西. 整个夏令营的主题之一是,我们喜欢做基于探究的活动,让学生们真正扮演科学家的角色. 所以有一个主题或一个研究项目贯穿整个营地,几乎每天都会出现. 但在这种中心研究项目之外, 他们可能正在建造望远镜或为树莓派电脑编程, 或者学习如何制造电路, 或者和动物玩耍. 我们经常把我们的研究生物带到房间里,让它们在校园里和真正的动物一起做事情. 所以,我认为这是非常多样化的. 我们也尽量给很多休息时间. So, 你会看到学生们跑来跑去用网捕捉蝴蝶,钉住它们的昆虫,在草地上玩游戏,让它们休息一下. 他们可能正在和我们请来的其他科学家交谈. 我们经常找一些在大学或邻近大学做不同有趣事情的女性作为她们可能追求的STEM职业的例子. 所以每天都会有各种各样的活动发生. 

艾玛·阿特金森(07:36): 

Jennifer描述了他们如何通过校外活动为各种STEM职业提供一个窗口. 

詹妮弗·霍夫曼(07:42): 

我们通常有一个实地考察日,我们去丹佛自然科学博物馆. 我们的同事会带我们到幕后,向我们展示一些特别的藏品. 我们去看天文馆表演,他们吃午饭. 这是我们每年都会做的一次非常有趣的郊游.  

艾玛·艾金森(08:00): 

如果让你选一个,你认为女孩们最喜欢哪项活动? 

香农·墨菲(08:05): 

我觉得很酷的一点是,每个露营者的情况都不一样. 所以我想我们第一次做这个的时候, 我第一次放他们一马, 他们会直接去树莓派电脑前玩他们自己编的游戏. 但真正酷的是我们第一次让他们休息一下, 它几乎是等分的, 其中四分之一是树莓派电脑, 四分之一的人带着望远镜跑到户外进行望远镜寻宝游戏. 四分之一的人拿着杀虫罐和防虫网,开始从池塘里收集蜻蜓来观察它们. 还有四分之一的人在用这些软绵绵的电路, 他们在那里学习电流以及它们如何在光线中移动, 他们用橡皮泥做出这些很酷的东西, 一些更有艺术天分的学生真正喜欢的神奇创作. 任何时候,学生都会被其中一种所吸引. 没有最喜欢的,真的,他们似乎真的很喜欢所有不同的活动. 他们是如此的不同,我认为这对他们来说是令人兴奋的, 正如詹妮弗所说, 发现他们喜欢的是一个STEM领域.  

詹妮弗·霍夫曼(09:17): 

我最喜欢的事情之一就是我们每年都会看到, 那是我们一开始向他们介绍收集和识别昆虫的时候吗, 很多中学女生, 他们的第一反应是, “啊, ew! 我不想,我不想碰它!因此,对许多学生来说,这是一个需要克服的障碍.  

但到周末的时候, 他们用网在教室里捉飞蛾, 他们的父母说, ‘Oh, 是的, 她从外面把蟋蟀带进来给我们看,“所以他们真的只是在昆虫的问题上做了一个转变,因为他们觉得这很酷,很有趣。. 

艾玛·阿特金森(09:55): 

我很喜欢. 是的. 这几乎是你所举的文化例子之一? 人们认为女孩应该害怕虫子. 女孩们应该说,‘恶心,我不想碰那个.’然后你说,到了周末,他们就会说,‘把那个虫子给我.’  

音乐插曲 

艾玛·艾金森(10:16): 

把虫子给我! 

现在, 这些女孩不只是为了好玩而做业余实验和收集科学信息. 这些露营者中的一些人实际上是最近一篇科学论文的合著者,该论文是MG线上电子游戏光污染如何影响一种名为欺骗草的入侵植物的.  

香农·墨菲(10:32): 

我们三人的一个共同兴趣是光污染. 作为生态学家和进化生物学家, 罗宾和我对此很感兴趣,因为这是一个巨大的全球变化驱动因素,影响着世界各地动植物和物种的自然种群. 而且还在增加. 对于动物如何处理自己的定位,这变得非常成问题, 分散, 交配, 互相交谈. 对于萤火虫,我在想,它们是如何闪光的,以及它们是如何受到光的影响的?“你可能听说过海龟的著名例子,它们朝向陆地,朝向酒店的灯光,而不是出海.  

但是同时, 这显然是一个重要的问题, 太, 作为天文学家的詹妮弗, 因为我们在晚上再也看不到星星了. 现在在丹佛,我觉得如果我们能在半夜看到四颗星星就很幸运了. Whereas, 你知道, 50 years ago, that wasn't the case; people could see stars a lot better. 

艾玛·阿特金森(11:34): 

在夏令营的第一年, 香农晚上在丹佛遛狗时,注意到那里有很多这种植物, cheatgrass, 它主要是在路灯的人工照明下生长的. 她一直在实验室研究人造光对草的影响, 但只有在受控的温室环境下. 

香农·墨菲(11:51): 

我只是开始注意到有很多这样的事情, 似乎, 在路灯下,而不是在路灯下. 我想知道我在温室里发现的研究是否真的发生在现实世界中. 作为一名实验室科学家,发现你在实验室做的事情实际上是相关的,这是一件很棒的事情. 所以我跟罗宾和詹妮弗谈过, 我说, 我觉得这对营员们来说是个很酷的实验, 他们完全同意了. 但在我们开始营地之前,我们只走了这么远.  

然后我们做了什么, 正如罗宾所说的研究性科学, 我们让营员们想出了, 我们的问题应该是什么? 我们怎么问这些问题? 我们如何在丹佛周围的巷子里做这些“野外工作”? 我们如何测量这些植物? 我们如何记录我们的数据? 

艾玛·艾金森(12:38): 

因此,团队在夏令营开始时花了一些时间帮助女孩们思考这个问题,然后再提出她们的科学过程. 

香农·墨菲(12:45): 

然后我们去了小巷. 我们想过, 好吧, 我们在路灯下的哪里测量, 在路灯下,哪里是我们不能测量的? 然后我们也意识到,哦,嘿,电线杆是个问题. 有时候电线杆上没有路灯. 但我们开始注意到电线杆下面,它们周围的混凝土已经破碎. 似乎也有植物对电线杆做出反应, 因为它把巷子的混凝土都震碎了. 所以我们开始思考这个问题.  

露营者也是如此, 我们设计了整个实验,我们要去丹佛周围的小巷取样, 他们帮助收集了所有的数据. 然后我们发现了巨大的影响. 真的很酷. 我们发现极点的存在, 有或没有路灯的电线杆, 会增加你找到植物的机会吗. 所以植物正在利用杆子周围的裂缝并向上生长. 它们通常是杂草. 但后来我们发现,欺骗草的丰度实际上并没有随着两极的变化而增加, 它只会随着路灯的出现而增加. 如果有路灯,这种情况的发生率是没有路灯的三倍. 所以确实是光污染导致了植物的反应. 在野外找到它真是太酷了. 

艾玛·阿特金森(14:02): 

这是一个真正的发现——一个真正的科学发现! So, 这三位女士在写论文的过程中一直与露营者保持着联系, 哪个有19个共同作者. 其中18位作者是女性,包括营员. 现在,这篇论文已经发表在科学期刊上! 这些女孩不只是露营者——她们是出版的科学作家. 他们甚至还没上高中. 

音乐插曲 

艾玛·阿特金森(14:29): 

这是集中营最大的副产品之一, 这个团队说, 女孩们会把她们学到的东西教给别人吗. 他们教导他们的兄弟姐妹,他们教导他们的朋友. 罗宾说,他们看到营员们真正掌握了他们所学到的东西.  

罗宾Tinghitella (14:42): 

这是科学传播的最后一步, 将你的作品传播给其他人, 这对中学生自我效能感的发展非常重要. 所以我们有这种顶点体验的部分原因是他们制作这些海报并与他们的同龄人交谈, 对他们的父母和兄弟姐妹来说,我们知道, 根据之前的研究, 这对培养你自己的科学能力很重要, 哪一点对STEM的坚持真正重要, 尤其是对女性和少数族裔背景的人来说. 

艾玛·艾金森(15:18): 

这些女性在STEM领域工作了很长时间. 我想知道:什么对他们影响最大, 就我个人而言, 看着这些女孩对科学的兴趣和热爱不断增长?  

罗宾Tinghitella (15:29): 

我认为对我来说最有影响力的事情之一经常发生在夏令营的最后一天,然后持续一段时间. 这是一周内的数据, 我们可以看到营员们有这些灵光一闪的时刻和这些令人兴奋的事情,他们第一次抓到一只蜻蜓,问了所有这些很酷的问题. 你可以看到他们在教室里有归属感, 但他们通常不会公开告诉我们这对他们来说是如何改变的. 但他们的父母和兄弟姐妹会. 我的意思是,在那之后,这些女孩与我们的研究生保持着长期的联系, 我们已经有一年没有举办这个夏令营了,有些露营者还在和我的一些研究生来回发邮件.  

看到这些长期的关系建立起来,看到女孩们在工作中真正看到自己,真是太不可思议了, 正确的? 他们看到自己在那个房间里,并以这样一种方式与人们联系,他们现在很舒服地问问题,然后一次又一次地回来. 我觉得让父母告诉我们香农之前说过的事情. “当他们昨天回家时,他们非常兴奋. 我从没见过他们在夏令营结束后那样. 他们走到外面架起了望远镜,整个社区的人都过来了. 他们还教孩子们怎么看,怎么找东西!来自家人和朋友的证词, 是非常有意义的,让我们想要一遍又一遍地做吗, 即使我们在一周结束的时候真的很累. 

艾玛·阿特金森(17:11): 

非常感谢我们的客人, MG线上电子游戏教授詹妮弗•霍夫曼和香农墨菲以及副教授罗宾Tinghitella. 更多MG线上电子游戏他们工作的信息可以在我们的节目说明中找到.  

如果你喜欢本期节目, 我鼓励你在Apple Music或spotify上订阅我们的播客——如果你真的喜欢的话, 给我们留言并评价我们的工作. 它确实帮助我们吸引了更多的观众,并扩大了我们的团队.  

这是《MG线上电子游戏》第四季的大结局. 一如既往地, 我很感激我们的总编辑, 快乐汉密尔顿, 我们的制作助理和音乐天才, 玛德琳Lebovic, 和詹姆斯·斯瓦林根, 谁安排了我们的主题?. 我还想介绍下一季的联合主持人Jordyn Reil和! 

乔丹·赖兰(17:50):  

大家好, 我Jordyn, 我很高兴能在秋天和我才华横溢的同事艾玛一起加入用无线电,共同主持节目. 我以前是一名记者,来自芝加哥地区,从事写作十多年, 编辑和播客经验. 我非常期待能帮助大家分享我们才华横溢的教师们的故事以及他们正在进行的令人兴奋的研究. 

艾玛·阿特金森(18:10): 

我们秋天再见! 我是艾玛·阿特金森,这里是广播电台. 

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